ESTADISTICA E INVESTIGACION EN SALUD en el grado de Tecnico Superior

La  “ MAESTRIA  EN ESTADISTICA E INVESTIGACION EN SALUD   presenta analisis del Sector Social y sus niveles de acceso a la salud,  es una alternativa  educativa que busca fortalecer las debilidades del análisis en las ciencias de la Salud en  las aéreas de la investigación cuantitativa y cualitativa,  con aplicaciones del análisis de  series de tiempo, incluyendo ”modelos demográficos aplicados” y “Modelos dinamicos sociales”.    Consulte el enlace: 

http://docplayer.es/14752972-Iices-cimes-centro-de-investigaciones-matematicas-economicas-y-sociales-iices-instituto-de-investigaciones-cientificas-y-educacion-superior.html

 La vision del egresado de  Estadistica E Investigacion en Salud, es hacia el fortalecimiento de sus procesos de toma de decisiones respaldado por la investigación, la estadística y la matematica aplicada respaldada por software matematicos y estadisticos en procesos de enseñanza aprendizaje respaldados  por las TICs, con la incorporacion de videos y en particular videos YOUTUBE en todas sus asignaturas como una herramienta  de  fortalecimiento de procesos enseñanza aprendizaje, con la incorporación de plataformas educativos en la educación a distancia virtual,  con una nueva visión de servicio, eficiencia y capacidad para tomar decisiones en el complejo y exigente mundo de los sistemas de producción, administración y negocios  en escenarios de la globalizacion.

El CIMES (Centro de Investigaciones Matematicas Economicas y Sociales) e IICES (Instituto de Investigacion Cientifica y Educacion Superior) estan  comprometidos en la preparación de una nueva generación de profesionales que asimilen las herramientas matematicas y estadísticas como fuentes que facilitan el entendimiento de la investigación cientifica, hacia una nueva generacion de profesionales entrenados a resolver problemas y conflictos mediante los procesos de investigación  y que tales profesionales sean  capaces de enfrentar los desafíos de la nueva situacion globalizante en los retos de la competitividad, a través del manejo del conocimiento y la tecnología como base para la innovación científica.

Es importante destacar que las actuales maestrias que se desarrollan son débiles en las aplicaciones de las herramientas matematicas y estadística  y por lo tanto débiles en la comprensión de la investigación científica en la solución de los diversos problemas de un Estado y sus componentes publico y privado, en la búsqueda de la eficiencia productiva  hacia mejores niveles competitivos, aunque se sabe que la burocracia nunca va a ser eficiente ahí existen profesionales graduados fuera de Honduras que pueden lograr a nivel personal esas exigencias  formales que requieren las investigaciones científicas.   

 Las herramientas de los modelos de toma de decisiones han tenido una amplia gama de aplicaciones en diversas situaciones dentro de diversas áreas de las empresas privadas y publicas.  En la toma consciente de decisiones se considera la experiencia del director gerente y sus asesores combinados con la información desprendida de la experiencia fortalecida por las actividades de la investigación científica, ambas combinaciones (la experiencia más el método científico) generan pronósticos o predicciones que pueden llevar a los directores gerentes, directores y el resto de profesionales a tomar mejores decisiones en la solución de los diversos problemas nacionales. 

En base a lo antes comentado se ha  estructurado el presente plan de estudios, considerando como objetivo central la formación de profesionales competentes y creativos en la solucion de problemas de la empresa privada o publica en escenarios generados por la globalización y  en este sentido se presentan  cuatro  partes a saber:

En la tercera parte presentamos el marco teorico,  asi en la cuarta parte presentamos   la justificacion de la carrera y para esta seccion es importante comentar que la matematica se puede enseñar como un juego respaldado por software especializados para el fortalecimiento del proceso enseñanza aprendizaje, lo mismo podemos decir de la estadistica y de las otras materias ligadas a numeros.  En la quinta parte presentamos la fundamentacion del plan de estudios de la Maestria.   En la parte sexta presentamos la estructura del plan de estudios.   Para finalizar en la parte VII  presentamos la administracion del plan de estudios y la bibliografia en la parte VIII